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[期刊论文] 作者：杨玲芳 杨正丽 胡兴艳,
来源：网络科技时代 年份：2007
一、综合实践活动与校本课程整合的理论依据 1.综合实践活动课程与校本课程的开发主体基本相同 学校及其教师是校本课程开发的主体。而有关综合实践活动课程的开发，学校作为组织课程开发的主体发挥作用，并通过教师与学生合作具体实施。“教师和学生既是......
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