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[期刊论文] 作者：杨琴玉,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
在实验记录中,学生不知道什么时候填实验记录,学生视实验记录为负担,各小组成员都有明确的分工,记录成了记录员一个人的事。在课前老师为学生准备有结构的材料;用任务卡进行...
[期刊论文] 作者：杨琴玉,,
来源：实验教学与仪器 年份：2015
现代教育技术以先进的教育思想和教育理论为指导,采用现代信息技术,通过对教学过程和教学资源进行设计、开发、利用、评价和管理,实现教育的优化。目前,科学知识的拓展、传播...
[期刊论文] 作者：蔡万玲,杨琴玉,马灵灵,董志芳,周利飞,,
来源：教育 年份：2017
一、科学教育大概念的提出1.培养儿童对周围事物的知情和正确决策。科学技术的发展颠覆性地改变了科学技术与社会、科学技术与人之间的关系。为了培养学生的创新能力,探...
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