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[期刊论文] 作者：杨磊, 朱德全,,
来源：现代远距离教育 年份：2019
信息化学习力是信息时代教师专业发展的必要条件,影响着教师专业发展的高度与深度。在对信息化学习力内涵与结构进行界定的基础上,形成测评工具“教师信息化学习力测评问卷”...
[期刊论文] 作者：杨磊, 朱德全,,
来源：教学与管理 年份：2019
近年来,核心素养在我国的研究热度不断攀升,研究成果不胜枚举.虽然在核心素养背景下课程开发仍旧沿袭泰勒模式,但在具体步骤中有所创新.创新之处体现在几个方面:教育目标的选...
[期刊论文] 作者：杨磊,朱德全,
来源：云南师范大学学报:哲学社会科学版 年份：2020
全面建成现代职业教育体系是我国职业教育“类型化”改革的前提,也是我国利用好新一轮人口红利的重要利器。当前,我国现代职业教育体系已经进入新阶段,职业教育“类型化”变...
[期刊论文] 作者：杨磊,朱德全,
来源：西南大学学报：社会科学版 年份：2021
乡村振兴是新时代党和国家对“三农问题”的最强回应,而民族地区囿于地理、文化、经济等原因,是巩固脱贫攻坚成果、衔接乡村振兴的战略高地。职业教育作为横跨多重“社会域”的教育类型,与乡村振兴具有内在的逻辑自洽,建立二者发展的耦合机制是解决民族地区职业......
[期刊论文] 作者：杨磊,朱德全,
来源：西南民族大学学报（人文社会科学版） 年份：2021
民族地区囿于自然地理与社会经济区位发展等原因,在乡村振兴过程中既是重点更是难点,为此职业教育需要与多方主体协同服务乡村振兴.从产业融合、场域融合、主体融合三个向度出发构建职业教育服务乡村振兴的融合模式,能够很好观照当前职业院校的实践行动.研究发......
[期刊论文] 作者：杨磊;朱德全,
来源：贵州社会科学 年份：2021
"1+X"证书制度是新时代复合型技能人才培养的关键举措,深刻影响职业院校课程体系变革的方向.基于职业教育本质特征,从逻辑原点、逻辑结构、逻辑路向三个层面构建"1+X"证书制度下职业院校课程体系的逻辑框架.在逻辑原点上,坚持学科知识逻辑、工作过程逻辑和教育......
[期刊论文] 作者：杨磊, 朱德全,
来源：云南师范大学学报(哲学社会科学版 年份：2022
元宇宙概念的爆火导致资本不断流入元宇宙的各项周边产业，其中教育元宇宙更是受到资本宠爱。通过对元宇宙概念梳理发现，元宇宙在翻译过程中存在语义偏差的问题，即便元宇宙与教育存在诸多勾连，但目前教育元宇宙的大火更多是资本炒作的结果，盲目地研发教育元宇宙相关技......
[期刊论文] 作者：杨磊,朱德全,林克松,,
来源：当代教育科学 年份：2017
核心素养研究已成为我国教育改革的强力助推剂,分析当前的研究热点,能够提纲挈领地了解核心素养研究现状,精准地洞察研究趋向,并为未来研究方向提供依据。通过CNKI学术期刊文...
[期刊论文] 作者：杨磊,朱德全,樊亚博,
来源：内蒙古社会科学 年份：2022
教育内卷化的概念正在成为社会各界的共识,并被逐渐泛化成一切教育竞争.不加分辨地接受教育内卷化的概念,一方面是对教育活动的污名化,另一方面则会滋生教育无用论的新论调.通过对内卷化概念的溯源发现,如果要使内卷化现象成立,就必须同时满足三重前提,但经比对......
[期刊论文] 作者：杨磊, 朱德全, 樊亚博,
来源：内蒙古社会科学 年份：2022
教育内卷化的概念正在成为社会各界的共识,并被逐渐泛化成一切教育竞争。不加分辨地接受教育内卷化的概念,一方面是对教育活动的污名化,另一方面则会滋生教育无用论的新论调。通过对内卷化概念的溯源发现,如果要使内卷化现象成立,就必须同时满足三重前提,但经比......
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