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[期刊论文] 作者：杨鹤亮,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2014
语文教学过程，是一个让学生体会美、感受美、表达美的过程。在这个过程中，如何运用语言来使语文课堂充满艺术特性，需要教师具备较强的基本功，需要教师不断发展和更新自己的观念，使教学设计体现出智慧的火花。要让语文课堂充满艺术性，不仅需要教师具备较强的专业功力，还......
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