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[期刊论文] 作者：杨麦平,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】随着科学技术的不断进步，现代信息技术已进入了中小学课堂教学。运用信息技术辅助教学，能够调动学生的学习积极性和主动性，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。在小学语文教学中，教师要结合语文教学的特征，恰当运用信息技术，突破教学重点和难点，从而提高课......
[期刊论文] 作者：杨麦平,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
语文是一门富有创新内涵的学科,小学语文教学中要培养学生的创新精神,就要根据小学生的心理特点和认知规律,运用多种教学方法对他们进行创造性的指引和诱导,才能取得显著的效...
[期刊论文] 作者：杨麦平,孙红霞,,
来源：文学教育(上) 年份：2017
在小学低年级语文朗读教学中,把朗读和音乐、表演结合起来,让学生在优美的音乐中、有趣的表演中进行朗读训练,可以克服朗读教学中单调、枯燥、乏味的问题,培养学生的综合能力...
[期刊论文] 作者：孙红霞 杨麦平,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】数学是一门自然学科，理论性强，抽象难学.如果老师不采用激发学生学习兴趣的方法，小学生对数学是会产生厌烦情绪的，从而对他们的数学学习积极性和学习效果会造成很大的影响.因此，数学教师要运用新课改精神，优化教学方法，激发小学生的数学学习兴趣. 【关键词......
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