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[学位论文] 作者：杭蕾蕾,,
来源： 年份：2015
教育督导制度是教育制度的重要组成部分,我国的教育督导制度最早可追溯到西周时期的“天子视学”,但是其发展到明清时期才形成了较为规范的督导体系。在“文革”时期,我国的...
[期刊论文] 作者：杭蕾蕾,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2013
校本教研又称校本教学研究，是指将教学研究的重心下移到学校，以教学过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，以改进教学为目标，以行动研究为主要方式，以专业发展引领为催化剂的现代教学研究活动。[1]目前，校本教研以其较低的成本，能发挥广大教师的......
[期刊论文] 作者：杭蕾蕾,,
来源：健康之友 年份：2020
目的:探析化学发光免疫法在肿瘤生物标志物检验中的应用价值.方法:将我院2016年6月～2019年5月收治的原发性肿瘤患者90例选为研究组,选取同期行体格检查的健康者90例为对照组,...
[期刊论文] 作者：杭蕾蕾,
来源：临床合理用药杂志 年份：2020
目的 比较化学发光免疫分析技术(ECLIA)与酶联免疫吸附试验(ELISA)在乙肝病毒血清学检验中的应用价值.方法 选取2016年3月-2019年3月海安市中医院行乙肝病毒血清学检验的疑似...
[期刊论文] 作者：蔡澄, 杭蕾蕾,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2015
教育督导主要是对教育工作的监督、检查、评估与指导。督导的对象不仅有教育行政部门,还有各级各类学校。而农民工子弟学校由于办学不规范,办学者与教师素质不高,教育教...
[期刊论文] 作者：杭蕾蕾, 蔡澄,,
来源：现代教育科学 年份：2013
学校作为教师专业发展最直接的平台,在教师专业发展中承担着不可推卸的责任。学校组织作为教师专业发展负责的责任主体,在教育行政部门、教研机构和教师之间发挥着桥梁作用。...
[期刊论文] 作者：毛玉婷, 孙卓君, 鲁媛, 杭蕾蕾,,
来源：教育现代化 年份：2004
新形势下德育工作面临新挑战,同时德育中存在知、情、意、行的严重偏失。本文将通过问卷形式,对我院五大系的学生德育教育现状进行抽样调查,并对数据进行深入分析,力求对当前...
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