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[期刊论文] 作者：林中训,
来源：教育前沿·综合版 年份：2007
自从20世纪八、九十年代以来，由交际法（Communicative Approaches)发展而来的一种新的教学形态——任务型教学(Task——Based Language Teaching）逐渐成为国际外语教育的主流。国外的一些著名外语教学法研究和二语习得研究者先后著出，系统地介绍了任务型教学的相关......
[期刊论文] 作者：林中训,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
摘 要：本文针对目前农村初中英语在英语作业活动中忽视评价实质和创新有效作用的现象，笔者分析存在的问题并提出如何优化和创新农村初中英语作业评价，从而促进农村初中生更好地学习英语并提升英语课堂教学的有效性。 关键词：英语作业 小组评价 有效性 中图分......
[期刊论文] 作者：林中训,
来源：教育前沿 年份：2012
摘 要：学生学习能力是有差异的，在义务教育初中阶段显得更为突出，如何让学生更好地学会求知（learning to know）、学会做事（learning to do）、学会合作（learning to live together）、学会发展（learning to be）？教师的教学应该在承认差异是一种需要的前提下，不断地寻......
[期刊论文] 作者：林中训,
来源：教育前沿·理论版 年份：2011
前不久听专家夏谷鸣老师的报告时,他在阐释中学英语课堂需注意的地方特别提到关于Grant说过处理教材要采用四种手段LARA,对于目前大力推行英语课堂教学的减负增效起到关键的作用,值得教师学习和借鉴。 一、认识和理解LARA的涵义 1、L表达的就是我们一个......
[期刊论文] 作者：林中训,
来源：教育前沿·综合版 年份：2008
如何把握新课程的理念,为了每一位学生的发展,尤其是关键,教师作为教育者肩负着历史重任,与时代同步、共呼吸。如何引导学生探求新知识,掌握和理解当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化等特点。实现全面、和谐发展的教育,因此教师应如何面对学生,并给学......
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