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[期刊论文] 作者：林富堂,,
来源：铁道师院学报 年份：1994
本文就《九章算术·勾股章》以及赵君卿、刘徽、沈括、梅文鼎等关于匀设定理的著述介绍了我国吉代数学家在勾股定理研究方面的杰出成就，并对刘徽如何证明勾股定理提出了新...
[期刊论文] 作者：林富堂,,
来源：数学教学通讯 年份：2013
教师要做有心人,精心选择具有典型性的竞赛题,充分挖掘其蕴涵的数学知识和数学思想方法,指导学生探索研究,注重培养学生良好的学习习惯,使学生掌握恰当的学习方法.教师展示给...
[期刊论文] 作者：林富堂,
来源：中学数学（初中版）下半月 年份：2013
“问题是数学的心脏”，解决问题的过程是激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，发展学生良好数学素养的最好途径．在解数学题的时候，我们常常遇到一题多解的情况，有的解法简单明了......
[期刊论文] 作者：林富堂,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2013
面对学生的解题错误,教师该做的,就是要多方引导,让错误呈现别样的精彩——不是简单地给出正确答案,而是要充分挖掘错题的价值,引导学生真正把握问题的本质,认识到自己错在哪...
[期刊论文] 作者：林富堂,
来源：数学学习与研究：教研版 年份：2014
【正】《数学课程标准》(2011年版)指出,教学方案是教师对教学过程的"预设",教学方案的形成依赖于教师对教材的理解、钻研和再创造;实施教学方案,是把"预设"转化为实际的教学...
[期刊论文] 作者：林富堂,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
课堂教学效率是界定在规定的教学时间里完成的教学量。高效的课堂教学意味着教学课程的最优化,在学生接受义务教育阶段,数学教学是一门比较重要的教学科目,并且数学思想和数...
[期刊论文] 作者：林富堂,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
分层教学法是新课程理念的重要践行,对于初中数学教学改革起到重要的作用。本文首先阐述了分层教学法在初中数学教学中的重要性,并针对分层教学法在实际教学中的运用,就各环...
[期刊论文] 作者：林富堂,
来源：数学学习与研究 年份：2014
《数学课程标准》（2011年版）指出，教学方案是教师对教学过程的“预设”，教学方案的形成依赖于教师对教材的理解、钻研和再创造；实施教学方案，是把“预设”转化为实际的教学活动，在这个过程中，师生双方的互动往往会“生成”一些新的教学资源. 笔者以为，教师的“预设”固然......
[期刊论文] 作者：林富堂,,
来源：中学生数学 年份：2014
自《中学生数学》2010年第12期刊登邱承雍老师的《一道含有高斯符号[x]方程的三种解法》(下称文[1])以来,2011年第11期刊登了刘月同学的《对一道含高斯符号方程的另类思考》(...
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