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[期刊论文] 作者：林庆迁,
来源：名师在线·下旬刊 年份：2021
摘 要：史料教学法是历史教学方法体系的重要组成部分，教师可根据历史教材内容选择与其相承接的史料，营造宽松、活跃的学习环境，进而增强历史课堂的趣味性，拓展学生的历史知识，使学生能更深层次地理解历史知识，同时培养科学思维能力。对此，本文从多个层面重点探讨了初中......
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