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[期刊论文] 作者：林建发,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2010
生成性是新课程课堂教学的一个亮点。然而，课堂开放了，生成资源丰富了，就有可能出现“无序”的状态，从而对教师提出了严峻的挑战。那么，如何化解无序的尴尬，巧妙地利用生成资源，谱写课堂新精彩呢? 一、准确判断。适时利用 教学过程中，常常伴有无序的“偶......
[期刊论文] 作者：林建发,,
来源：读与写 年份：2017
《数学课程标准》明确提出帮助学生积累数学活动经验，这就需要从学生已有的经验和直观开始，让学生经历思考的过程，从中领会和感悟并形成一定的思维模式。本文从观察比较、初步体......
[期刊论文] 作者：林建发,党国英,,
来源：西南林业大学学报(社会科学) 年份：2017
介绍国内外碳排放研究现状及福建省碳排放交易发展历程,与深圳市、四川省碳排放交易试点进行对比,探讨了福建省碳排放交易发展中遇到的问题。认为福建省碳排放交易目前还处于...
[期刊论文] 作者：肖建华,胡宗正,林建发,王艳伶,
来源：中国煤田地质 年份：2000
三维三分量（ 3D3C）精细地震勘探技术的理论和实验基础是弹性各向异性。本文介绍了在煤田地震勘探中的一个模拟资料。模型为发育有一组平行裂缝的煤层顶底反射波，考虑了二种典型......
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