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[期刊论文] 作者：林炎琴,,
来源：学前教育研究 年份：2012
不同年龄阶段的幼儿在数守恒和长度守恒方面具有不同的发展水平。小班幼儿极易受物体排列形式的影响,部分中班幼儿仍摆脱不了物体排列形式的影响,大班幼儿初步形成了数的守恒...
[期刊论文] 作者：林炎琴,,
来源：学前教育研究 年份：2011
在幼儿升入小学的过程中,幼儿园和小学应共同采取措施保障幼儿身心健康的持续发展。幼儿园应填写儿童个体发展表,为小学教师提供有关儿童健康的详细信息;小学应在确定儿童健...
[期刊论文] 作者：林炎琴,,
来源：学前教育研究 年份：2008
对幼儿进行社会性教育,就是对幼儿进行如何做人的教育。日本对幼儿进行社会性教育注重潜在环境因素;通过真实的与社会接轨的活动和成人表率作用,对幼儿进行潜移默化的影响;重...
[期刊论文] 作者：林炎琴,
来源：学前教育研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：林炎琴,,
来源：幼儿教育 年份：1986
陈老非常重视幼儿的音乐教育,他在《儿童心理之研究》中说:“音乐是儿童生来就喜欢的,音乐是儿童生活中的灵魂。”他指出当时我国的音乐教育,大都以音乐为娱乐。他说,当然音...
[期刊论文] 作者：林炎琴,
来源：山西教育·幼教 年份：2019
当前全国各地幼儿园课程改革如火如荼，现有课程为何改、怎么改一直是幼教界讨论的话题。幼儿园普遍存在游戏是游戏、课程是课程的现象，即游戏与课程分离的“双核”现象。如何变“双核”为“单核”，成了当前幼儿园课程改革的关键问题。游戏课程化的理论认为游戏既是......
[期刊论文] 作者：林炎琴,
来源：学前教育 年份：2000
英国幼教专家、科姆幼儿园园长苏珊·哈莫芙蕾斯女士对温州市的幼教进行了为期八天的访问。期间,她作了两场高水平的学术报告。她关于充分利用校园资源、创造性地开展多样化...
[报纸论文] 作者：林炎琴, 王振宇,
来源：中国教育报 年份：2017
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[期刊论文] 作者：王振宇, 秦光兰, 林炎琴,,
来源：学前教育研究 年份：2018
陈鹤琴先生为中国现代幼儿教育的发展做出了杰出的贡献,他为幼儿教育发现了中国儿童,为儿童创办了中国幼儿教育。为促进当前幼儿教育的进一步发展,我们应回归陈鹤琴先生的儿...
[期刊论文] 作者：邹晓燕, 林炎琴, 王文芳,,
来源：全球教育展望 年份：2001
维果茨基是前苏联著名的心理学家 ,他所创立的文化历史发展理论奠定了前苏联儿童发展与教育心理学的基础。从六十年代开始 ,他的理论逐渐进入西方心理学领地 ,并对西方发展与...
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