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[期刊论文] 作者：林耀春 魏 巍,
来源：吉林省教育学院学报·教研版下半月 年份：2009
地理问题能力是中学生地理学科能力结构的重要组成部分,这种能力水平的高低,直接影响着中学生的思维发展和能力结构的形成。美国《国家地理标准》认为,应培养学生提出有关他们周围环境问题的能力,并作出了相关规定。我国新一轮的地理课程改革,更多地借鉴了国内......
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