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[期刊论文] 作者：林胜前,
来源：地理教育 年份：2005
"作业"两字,从广义说,是学生在学校或家中所做的各种课程,是教师要学生巩固学习的工作.从"作业"两个字来分析,作--有创作、进行的涵义;业--有工作或学习的内涵.所以,"作业"应...
[期刊论文] 作者：林胜前,
来源：山东教育：中学刊 年份：2005
地理新教材从以学生发展为本的教育思想出发，在培养目标、课程设置、教育过程、现代教育技术应用等方面都有了新的内容和新的变化。就其内容而言，其中一个重要的变化就是在每课......
[期刊论文] 作者：林胜前,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2005
不少学生认为，地理知识是靠死记硬背获得的。因而，反复、机械的记忆成了一些学生学习地理知识的主要途径。其实，地理知识丰富多彩，记忆地理知识的方法是多种多样的。在地理知识的......
[期刊论文] 作者：林胜前,
来源：地理教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：林胜前,,
来源：地理教育 年份：2008
一、“幽默”活动,引入高潮“幽默”是指教师在课堂教学中,运用轻松、诙谐、欢乐的方式,进行富有幽默感、艺术性教学的一种行为方式。例如:利用谐音汉字将教材中的地名、物产...
[期刊论文] 作者：林胜前,
来源：山东教育：中学刊 年份：2008
一堂课看似设计巧妙，数学手段一应俱全，教师的讲解也不乏激情飞扬，结果却索然无味，为什么呢？因为没有学生的真正参与，课堂便没有“灵气”，也就缺乏活跃的“气氛”。在教学实践中，我深......
[期刊论文] 作者：林胜前,,
来源：山东教育 年份：2007
地理课课尾，如同一出戏的闭幕式，如果“表演”得当，可以促使学生达到“唯恐聆听之不周，不知铃声之既响”的境界。...
[期刊论文] 作者：林胜前,,
来源：地理教学 年份：2005
地理新教材从“以学生发展为本”的教育思想出发，在培养目标、课程设置、教育过程、现代教育技术应用等方面都有了新的内容和新的变化。就其内容而言：其中一个重要的变化就是在......
[期刊论文] 作者：林胜前,
来源：重庆经济研究 年份：1992
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[期刊论文] 作者：林胜前,
来源：中学生 年份：2005
人的高矮,不仅与遗传有关,而且与气候条件、地理环境等也有一定的关系。 就人口的生物学特征而言,一般来说,我国南方人身材比较矮小,北方人则高大些。据统计,我国东北、华北...
[期刊论文] 作者：崔银锁,林胜前,陆才稳,
来源：地理教育 年份：2004
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