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[期刊论文] 作者:林虹英, 来源:学校教育研究 年份:2017
新课标倡导以学生为主体,以任务为主线,采取“自主、合作、探究”的教学模式,培养学生主动、创造、探究性地学习,改变以往英语课程过分重视语法和词汇的讲解和传授现象,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任......
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