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[期刊论文] 作者：林霞兰,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2016
教学生写作，必须让他们做到三件事：多读——多听——多写，可是我们的学生，绝大部分时间都呆在课堂里或宿舍里，走出校园融入社会生活去听的机会很少，所以要提高他们的写作能力就要从读与写这两个环节中去做功课，而能把这两个环节紧密结合起来，让读完美的促进写，即通过读书......
[期刊论文] 作者：林霞兰,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：提高高中生议论文写作重点和难点在于素材积累。在教学实践中，我们发现学生写作的素材少之又少，如何积累素材提高论文写作水平呢？按主题分类收集素材事例，具体分三个阶段：准备阶段、实施阶段、拓展阶段。 关键词：主题素材收集 议论文写作能力 研究实践 【......
[期刊论文] 作者：林霞,兰美安,郭健丽,
来源：护理学杂志：综合版 年份：2005
目的提高患者自我护理能力.方法随机将化疗后出院的64例急性白血病患者分为观察组(35例)和对照组(29例),两组患者在院期间均实行常规护理,观察组在此基础上出院后实行家庭随...
[期刊论文] 作者：钟健, 祝梅芳, 黄辉萍, 秦维霞, 林霞兰,,
来源：中国卫生标准管理 年份：2018
目的了解门诊电梯按钮面板污染情况,探讨消毒湿巾擦拭消毒的效果,为有效防控院内交叉感染提供依据。方法2018年3月6日对我院门诊A区4部电梯的按钮面板表面进行采样。一组未进...
[期刊论文] 作者：祝梅芳,黄辉萍,秦维霞,钟健,林霞兰,,
来源：中国卫生标准管理 年份：2017
目的 了解门诊多功能自助机触摸屏细菌污染情况,探讨消毒湿巾擦拭消毒自助机触摸屏的清洁消毒效果,为防止院内交叉感染提供依据。方法 2017年7月5日（周三）对我院门诊分布在各楼......
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