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[期刊论文] 作者：柏义伟,王建华,
来源：小学教学参考 年份：2004
出示“投沙包比赛”情境图：比赛规定，在2分钟时间内，谁投进筐中的沙包数多，谁就获胜。按照这个规则，1、2、3号运动员同时在画有白线处的起点向同样标有1、2、3号终点处的筐中投沙......
[期刊论文] 作者：柏义伟 王建华,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2005
对探究性学习的认识只能是在实践中逐渐领悟与升华，因为它常隐含在“过程与方法”、“情感与态度”之中。对它作广泛而深入的研究，可以帮助教师解决“如何进行探究性学习”的困惑，实现“探究性学习”研究的可持续发展。 一、为建立表象而探究 小学生......
[期刊论文] 作者：柏义伟,王建华,
来源：江苏教育 年份：2002
练习作为课堂教学必不可少的环节,历来被教师所重视。新形势下该如何指导学生进行练习?下面就笔者多年教学体会谈几点看法。一、练习要有利于学生巩固已突破的难点小学数...
[期刊论文] 作者：柏义伟,王建华,
来源：小学教学研究 年份：2005
探究性学习在学生学习当中占有重要的位置,只有正确认识到了探究性学习的价值,才能解除教师头脑中的困惑,才能找寻到正确的探究之路....
[期刊论文] 作者：柏义伟,王建华,
来源：小学教学设计 年份：2005
教学过程一、我会认1.老师让同学们准备一些人民币,大家都带来了吗?在小组内说一说,你带来的每张人民币分别是多少?2.哪个小组愿意说一说,你们小组内的同学们带来的人民币分...
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