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[学位论文] 作者：柯丽芸,,
来源： 年份：2008
对汉语第二语言教材词汇的研究,历来大多是从词形、词量、分布、重现等外在特征来进行的。本文的研究视角深入词汇的内部语义,关注教材词义类聚的特征,尝试从义类划分的角度...
[学位论文] 作者：柯丽芸,
来源：厦门大学 年份：2008
对汉语第二语言教材词汇的研究，历来大多是从词形、词量、分布、重现等外在特征来进行的。本文的研究视角深入词汇的内部语义，关注教材词义类聚的特征，尝试从义类划分的角度来对......
[期刊论文] 作者：杨艳,柯丽芸,,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2008
本文以《汉语900句》和《汉语会话301句》为例,分析对外汉语初级口语教材话题选取情况。通过对这两部教材话题选取的比较分析、两部教材与相关参照体系的比较来考察新型CSL汉...
[期刊论文] 作者：柯丽芸,杨艳,,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2008
本文对三部对外汉语初级教材课文的义类分布情况进行研究。通过对“性质与状态”类词语在数量、类型和分布等情况的调查分析，呈现教材义类系统的外部概貌和内部建构，以探求教材......
[会议论文] 作者：苏新春;杨艳;柯丽芸;田立宝;李安;杜晶晶;关俊红;刘扬涛;周美林;董彦彬;林进展;袁冉;王珊;,
来源：首届全国教育教材语言专题学术研讨会 年份：2006
论述了教育教材语言的风格、成分和层次以及影响因素三个问题.提出教育教材语言是有属于自己的风格,这种风格特征是可以通过语言的量化数据体现的;教材语言中对象语言和叙述...
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