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[期刊论文] 作者：柯亨江,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：伴随着新课改政策的逐步深入，小学数学教师对学生的数学学习质量要求也在逐步提升。为了能够切实提升学生的思维严密性，教师需要结合实际教学进行综合性分析，从而切实提升学生的数学学习效率。因此，教师综合学生之前接触过的知识为基础，引导学生就相关问题展开......
[期刊论文] 作者：柯亨江 王紫娟,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：数学和语文两个科目之间存在着千丝万缕的联系，你有有我，我中有你。本文立足于综合课堂教学实践活动，分别从“寻找契合两学科特点大胆整合”“融合语文素材提升课堂趣味性”“数学学习语言中借助语文精神”这三个方面入手，针对数学和语文综合学科教学策略进行了......
[期刊论文] 作者：柯亨江 邓坤宏 俞杨,
来源：学校教育研究 年份：2020
摘要：在新课程改革深入推行与发展的背景下，素质教育对学校的教育工作提出了更高水平的要求，促进学生德智体美全面发展的教育是时代发展的必然趋势，小学阶段注重对学生艺术素养的培养，为学生的身心全面和谐发展打下坚实的基础，对学生艺术情感的熏陶有着不可忽视的积极......
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