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[期刊论文] 作者：柯卓英 付思宇,
来源：今传媒 年份：2021
摘要：本文以四套系列教材（共计79本）中的中华传统节日文化元素为调研对象，认为教材中传统节日及其编排有一定特点，但教材编选时应融入文化理念丰富的节日文化内涵、相关知识的深浅与汉语级别对应并逐级增加、合理调整节日文化编写思路，以保证汉语课堂教学效果，同时更好......
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