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[期刊论文] 作者：柯桂芬,
来源：读写算 年份：2012
自主学习是一种让学生主动参与学习的学习方式，其根本特征表现在主动性和参与性上。在生物教学中，要促进学生进行自主学习，就必须最大限度地创设让学生主动参与的情境，使学生在充满智慧和轻松愉悦的氛围中渐入学习佳境，从而全身心地沉浸其中，通过自主探究、发现、感悟......
[期刊论文] 作者：柯桂芬,,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2013
目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍，其中最值得关注的是，不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯，而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英......
[期刊论文] 作者：柯桂芬 金明军 金明学,
来源：中华少年·教学版 年份：2010
摘要:班主任工作在学校教育教学工作中的作用是十分重要的,班主任的工作在很大程度上决定着一个班的精神面貌,深刻地影响着学生的健康成长,甚至影响着学校的“四风”(校风、班风、学风、考风)建设。班主任工作如此重要,而要做好班主任工作却是不容易的。特别是......
[期刊论文] 作者：柯桂芬 金明军 金明学,
来源：中华少年·教学版 年份：2010
摘要:班风就是一个班集体的全体成员在共同的学习、工作、生活、人际关系处理、道德修养中所形成的或所流行的风气,是全体成员精神风貌的具体体现。良好班风的能营造一种朝气蓬勃、催人向上的氛围,对学生是一种无形的动力。具有良好班风的班级,有着勤奋学习的风......
[期刊论文] 作者：金明学 柯桂芬 白 英 崔万霞,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
摘 要:英语教学的主要方式是课堂教学,要提高教学质量,就要研究课堂教学的结构。所谓课堂教学结构,就是一堂课的各个组成部分有机结合的整体。它的组成单位就是教学环节,各个教学环节根据教学原则科学地排列起来,就是课堂教学步骤。课堂教学结构的设计,是以人的......
[期刊论文] 作者：邱凯,应喜揪,梁洁,彭梓,柯桂芬,陶涛,
来源：细胞生物学杂志 年份：2004
肌足蛋白(myopodin)是新近发现的突足蛋白(synaptopodin)家族的第二个成员.除了突足蛋白外,它和其他已知的蛋白质没有明显的同源关系.肌足蛋白可以直接与肌动蛋白相互作用,因...
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