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[期刊论文] 作者：柯福英,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G620 估算是对运算过程与计算结果进行近似或粗略估计的一种能力，这种能力在教学中是指学生在利用一些估算策略的基础上，通过观察、比较、判断、推理等认知过程，获得一种概略化结果的能力。学生的估算能力是最基本的数学能力，这种能力也是人们在日......
[期刊论文] 作者：柯福英,
来源：教育学 年份：2014
我们溪口中心小学是属于城乡结合部，是本县农民工子弟学校，生源复杂，流动性很强，留守儿童多，因此出现了较多的“后进生”，特别是由于数学知识具有高度的抽象性，严谨的逻辑性和环环相扣性，在知识层面出现了不少的数学“后进生”，直接影响了数学课堂教育教学质量。在教育教......
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