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[期刊论文] 作者：柳大远,
来源：速读·上旬 年份：2015
教学是一门艺术，课堂提问更是一门高深的艺术，它不仅是奇思涌现的艺术，还是语言魅力的展现。 教学实践中，我常有这样的发现：同样的问题，这样问，学生懵住了，那样问，学生会豁然开朗；这样问，可以“一石激起千层浪”，而那样问，则会“一潭死水，微波不现”。原因何在呢？笔者以为，能......
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