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[期刊论文] 作者：柳秀玲,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2006
对“灌输是否合理”这一问题的认识直接制约着教师的教学行为。灌输是不合理的,它是教育不道德的根源,而非灌输是教育真义的内在要求,因此我们追求的教育理想是“没有灌输的...
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