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[期刊论文] 作者：柳素霞,
来源：科学与信息化 年份：2019
构建基于任务驱动的信息化教学设计,创建信息化环境下以学生活动为主体的新的课堂教学模式,适应信息化时代对学生职业能力要求。基于任务的信息化教学活动设计应以设计教学任...
[期刊论文] 作者：柳素霞,
来源：国际医药卫生导报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：柳素霞,
来源：神州 年份：2017
在新课程改革不断发展的今天,初中语文在作文方面的重视程度是非常高的,对于一名首次接触各种系统文体的初中生来说,培养写作能力是至关重要的.其中之一,就是想象力,当一个学...
[期刊论文] 作者：柳素霞,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘 要] 工业4.0的背景下，计算机技术成为各行各业不可或缺的技能。以水务行业为例，越来越多的岗位对计算机技能提出了更高的要求。为提升学生计算机实操水平，促进学生掌握专业教学内容，熟悉在专业工作岗位上如何用计算机技能解决专业问题，实现学校与企业岗位的......
[学位论文] 作者：柳素霞,
来源：北京师范大学 年份：2004
在建构主义学习理论指导下,基于任务驱动的协作学习具有学习背景的情境性、学习过程的社会交互性和学习方式的主动建构性的特征与网络学习环境不谋而合,因此以主动性、情境性...
[期刊论文] 作者：柳素霞,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
摘要：随着现代信息技术与职业教育的不断融合，混合式教学逐步成为智慧课堂的呈现形式之一。在新的时代背景下，中职教师如何有效利用“云班课”的在线教学平台功能，恰当进行有效的混合教学设计，开展线上线下相融合的混合教学活动，达到促进深度学习的目的，是当前亟待解决......
[期刊论文] 作者：柳素霞,
来源：合成材料老化与应用 年份：2020
随着全球水资源危机的发生，管道运输作为高效的运输方式得到了越来越多的应用，全球管道铺设量急剧增加。但管道工作环境较为恶劣，极易发生泄漏问题，并造成巨大的财产损失，因此受损管道修复具有重要的研究价值。该文分析了目前给排水管道损伤的主要原因，针对较小的穿孔......
[期刊论文] 作者：柳素霞,易梅,
来源：中国医药导报 年份：2008
目的：探讨CO2激光加白介素-Ⅱ治疗尖锐湿疣的护理疗效，为今后的护理工作提供依据。方法：将220例采用CO2激光加白介素-Ⅱ治疗尖锐湿疣的患者随机分成两组，护理组110例来院并有护士......
[期刊论文] 作者：柳素霞,刘水平,
来源：国际医药卫生导报 年份：2006
目的探讨2002年5月～2006年1月我院实施的150例痔疮手术护理效果。方法通过术前心理护理、术后局部护理，对排尿困难、排便困难的对症处理，协助痔疮手术顺利完成。结果通过对150例......
[期刊论文] 作者：柳素霞, 武法提,,
来源：现代远程教育研究 年份：2006
本文从促进学习者学习的主动性、情境性和社会性出发，通过分析网络环境下基于任务驱动的协作学习过程中的活动和支持方式，提出基于任务驱动的协作学习环境设计方法，并对此进行了......
[期刊论文] 作者：柳素霞,柳月婷,
来源：科学与信息化 年份：2020
突破传统的“单声道”教学模式,让学生“动”起来,重构教学内容、创建新的课堂教学模式、培养现代职业教育高质量优秀人才。笔者在以下方面进行探索:①将结构化知识进行分析,...
[期刊论文] 作者：柳素霞,郭春艳,
来源：中国社区医师：医学专业 年份：2009
目的：探讨手术室实施护理风险管理的效果，以提高护理人员的风险意识，减少护理缺陷的发生。方法：成立风险小组，分析原因并进行风险知识技能培训。完善护理安全预防机制，改正流程。结......
[期刊论文] 作者：柳素霞,郭振苗,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
采用行动导向教学理论为指导，构建多样互动的实验教学环境，设计合理的实验活动方式，从而达到充分利用水力学实验的条n件，采用多种表征方式、多样的实验活动形式，进行主体多元化与......
[期刊论文] 作者：柳月婷,柳素霞,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
《管道施工技术》课程立足于专业人才培养目标，结合“管道工”岗位需求，深入挖掘实岗工作过程，对课程进行项目式n教学设计。本研究根据课程项目式教学特点创新课程实施过程的 “三维”目标，利用混合式教学突破重难点，最终采用n“五段式”考核优化对学生的评价。在课......
[期刊论文] 作者：刘晓晴,柳素霞,
来源：科学与信息化 年份：2021
结合教育信息化2.0的特点及中职学生现状,笔者将混合式学习理念应用到中职《水质监测分析》课程中,以此调动学生学习积极性,提高学生自主学习能力,促进学生的深度学习.结合课程特点,笔者主要从基于云班课的线上+线下混合式学习模式和基于虚拟仿真的模拟实操+水......
[期刊论文] 作者：柳素霞,刘晨,王艳,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
网络课程资源虽然丰富,但缺少线上线下混合式学习的活动设计,职业院校学生无法进行基于工作过程导向的深度学习,难以达成职业能力的提升。作者以“水利工程施工”课程为例,探究网络课程支持下的任务驱动、行为导向、成果产出的教学组织形式,系统化建设网络课程......
[期刊论文] 作者：柳素霞 刘晨 王艳,
来源：中国信息技术教育 年份：2021
摘要：网络课程资源虽然丰富，但缺少线上线下混合式学习的活动设计，职业院校学生无法进行基于工作过程导向的深度学习，难以达成职业能力的提升。作者以“水利工程施工”课程为例，探究网络课程支持下的任务驱动、行为导向、成果产出的教学组织形式，系统化建设网络课程资......
[期刊论文] 作者：柳素霞,刘晨,王艳,
来源：中国信息技术教育 年份：2004
网络课程资源虽然丰富,但缺少线上线下混合式学习的活动设计,职业院校学生无法进行基于工作过程导向的深度学习,难以达成职业能力的提升.作者以“水利工程施工”课程为例,探...
[期刊论文] 作者：柳素霞, 郑姣, 郭春艳,,
来源：中国医药导报 年份：2011
目的:探讨术前访视对椎管内麻醉患者通过心理因素干预和体位示教的实施方法在椎管内麻醉中的影响和效果。方法:选择120例实施椎管内麻醉的手术患者,随机分成观察组和对照组,...
[期刊论文] 作者：柳素霞,刘丽平,刘竟,
来源：护士进修杂志 年份：2009
经尿道前列腺电切术（TURP）是目前治疗前列腺增生症的微创手术，是经尿道将专用特殊器械（电切镜头）置入泌尿系统腔内进行手术的新技术。手术需冲洗液维持冲洗以使手术野清晰，因5％甘露......
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