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[期刊论文] 作者：柴晓娜 李俊,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】本文对阜阳师范学院非物理学专业学生《大学物理学》学习的现状进行了调查与分析， 并结合调查结果针对课程学习过程中的问题进行了探讨。 【关键词】大学物理教学 学习效果 调查研究 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（201......
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