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[期刊论文] 作者：柴育柏,,
来源：西部素质教育 年份：2017
文章分析了培养初中生主动提问能力的必要性,提出了培养学生主动提问能力的有效途径:教师要为学生创设良好的课堂氛围;创设形象的教学情景,引导学生主动提问;利用有效的教学...
[期刊论文] 作者：柴育柏,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 美育也是一种情感教育，而情感也是不能强制的，要靠美的自力魄力唤起，数学自力的魄力集中反映在：简单，统一，对称，奇异等审美原则。数学教学中，美育的途径主要是：从审美原则入手，即教师应把数学中审美原则尽可能体现到数学教学和教法中，在教授数学知识的同时，按数学方法......
[期刊论文] 作者：柴育柏,,
来源：新一代(下半月) 年份：2011
数学合作学习与农村初中存在不协调的因素,现有的评价体制与数学合作学习的效果让人有些焦虑,本文将提出现有新课改的合作学习在农村初中中存在的问题,具体分析农村普通中学...
[期刊论文] 作者：柴育柏,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】对于初中数学学习来讲，学生要在掌握基本数学知识的同时学会拓展应用，在其他理科学科中灵活应用、解决难题，打牢数学科目的基础性知识。由于初中阶段学习对学业发展来讲有着承上启下的作用，家长与学校对此阶段的学生学习状况高度重视，这也给老师和学生带来的......
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