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[期刊论文] 作者:栗永苏,
来源:祖国·建设版 年份:2013
教师应该有计划、有目的地带领学生走进大自然,贴近生活,关注社会,引导学生观察生活、了解生活,做生活的有心人,抓住写作时机,创设写作情境,指导学生对身边的真人真事做及时的、客观的描述。 语文作文教学; 【中图分类号】H09文献标识码:B文章编号:1673-8500(2013)04-......
[会议论文] 作者:王敏,栗永苏,李海菊,
来源:2018素质教育研讨会 年份:2018
“阅读是人类社会的一种重要活动,它突破了语言在时间上和空间上的限制,使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播.”阅读教学历来备受专家和学者的重视,国内外的许多学者对阅读教学从教学论、洲自理学、语言学、信息学等方面做了很多理论探索和实验研究......
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