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[期刊论文] 作者：栾丽宏,
来源：报刊荟萃（上） 年份：2018
摘 要：外研版2013初中英语教材的阅读课文具有題材广泛、体裁多样、话题具有连续性，语言知识丰富等特征，我们英语教师的使命就是根据学生的年龄特点和认知规律开拓新的教学思路，善于多角度发现文章的思维内涵，继而用思维内涵去发展学生的良好思维品质，培养学生的自主......
[期刊论文] 作者：栾丽宏,
来源：报刊荟萃（上） 年份：2018
摘 要：情商：就是管理情绪的能力，包括了解自我、自我管理、自我激励、识别他人的情绪、处理人际关系。作为英语教师，情感态度目标是英语课堂教学三维目标之一，教师要把情感教育融合进课程，师生构成情感互动，以促进学生的学习兴趣，授学生以欲。学生在有溫度有激情的课堂......
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