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[期刊论文] 作者：桂兰薇,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：通过作文序列化的实施和评价量表的介入，改变学生写作差异现状。 关键词：作文序列；评价量表；教学 随着年级的增长，学生的写作水平差距日渐明显。同师授课、同法点播、同堂学习、同时习作，学生的写作水平为什么会存在这么大的差异？究其原因，学生本身基础的不......
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