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[期刊论文] 作者：桑祥生,
来源：教育 年份：2021
我最近读过一本书:露易丝·海的《生命的重建》,这是一本被誉为人类身心健康的福音书.书中为我们揭示了追求身心和谐的心理模式,从而开辟了重建和谐生命的完美道路.从书中我...
[期刊论文] 作者：桑祥生,,
来源：教育科研论坛 年份：2008
后进生的转化问题,始终是教育教学工作中的重头戏。它有时确实令人束手无策,甚至谈“差”色变。但后进生并非永远是后进生,我们要用发展的眼光对“症”下药,因材施教,耐心疏...
[期刊论文] 作者：桑祥生,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2014
摘要：在小学，一切教育和教学活动都是通过学校最基本的活动单位——班级进行的。班级的文化建设对于小学生的教育和学习，成长和成才起着重要的不可估量的作用。小学生对集体的归属感、凝聚力首先是表现在自己所在的班级里。所以我们在打造校园环境的时候，要充分发挥......
[期刊论文] 作者：桑祥生,周振亚,,
来源：中国校外教育 年份：2011
后进生并非永远是后进生，对于那些基础较差，通过努力成绩暂时没有太大起色的后进生，应引导他们着眼于自我纵向比较，要看到成绩，树立信心，脚踏实地，一步一个脚印地前进，切忌急躁和好高......
[期刊论文] 作者：桑祥生 周振亚,
来源：江苏教育 年份：2008
常熟市大义中心小学位于树木葱茏、风景灵秀的常熟虞山北麓，拥有二万四千多平方米的绿化面积。近五年来。学校凭借丰富的校园绿化资源，坚持走“植物探究”特色之路。“植物探究”校本课程的开发坚持从“校园绿化”、“虞山生态”、“学科教材”和“网络环境”四大......
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