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[期刊论文] 作者:桑美华,,
来源:小学教学参考 年份:2014
鉴于苏教版小学语文教材中的课文题材、体裁、内容、情感、风格、意蕴等均丰富多彩之缘故,教师引导学生阅读、认知、理解、鉴赏、感悟文本的方式与切入点也应该因课制宜、丰...
[期刊论文] 作者:桑美华,,
来源:小学语文教学 年份:2015
词语是构成语言的基本单位,因此,在小学语文教学中,词语教学历来是重点内容。在学习语文的过程中,学生只有以学好词语为基础,才能进行高效阅读与写作,从而提高语文素养。...
[期刊论文] 作者:桑美华,
来源:广西教育 年份:2013
在小学语文教学中,落实词语教学丰富学生的词汇,是教师的一项重要的教学任务。然而,在实际的教学中,大部分语文教师都认为教材中词语量太少,想系统教学也翻不出什么新花样,往往都是......
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