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[期刊论文] 作者：梁榕清,
来源：俪人·教师版 年份：2015
随着新课程改革的推进，新的教学理念与方法层出不穷，但是对高中历史作业改革的关注在实践过程中却相对滞后。新课改下高中历史作业的设置，应该让学生在实践中学会主动探索，体验其中的快乐。因此，我们应该以新课程标准为依据，确立以学生为主体、形式多样、学以致用的作......
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