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[期刊论文] 作者：梁水梅,,
来源：广西师范学院学报(自然科学版) 年份：2009
充分利用新教材版式活泼、图文并茂、深入浅出,直观性、启开性强的特点,激发学生的学习兴趣。教师要充分利用数学史料,展示数学家的奋斗事迹,鼓励学生大胆探索,遇困难不失信...
[期刊论文] 作者：梁水梅,,
来源：文渊（中学版） 年份：2019
如何克服学生畏惧写作心理?通过教学实践,笔者认为,以教读课为载体,指导学生借鉴写作,这样能够很好地克服学生对写作的畏惧心理,从而有效地提高学生的写作能力....
[期刊论文] 作者：梁水梅,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
摘要：“情境体验式”作文教学法是指在作文教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生深入理解的教学方法。本文从“创设情境氛围”、“动手做游戏”、“实验演示”三方面给学生提......
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