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[期刊论文] 作者：梁贺芳,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：实行素质教育多年来，从事教育教学工作一线的教师仍有部分人抱着老传统，与过去应试教育时的观念、方法没什么差别，这种现状必然会成为新课程改革的绊脚石。作为一名初中历史教师，在素质教育的大背景下，总结几年的工作经验谈谈自己对初中历史教学的看法。一、摒弃......
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