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[学位论文] 作者：梁韦娟,,
来源：广西师范大学 年份：2019
近年来,国家对职业教育的重视程度不断增强,社会对职业教育的包容度逐渐变广,职业教育迎来了发展的春天。职业教育发展的同时,人们已经不满足于单纯掌握一门技能,而更加倾向于深造某一专业技能、专业知识,人们发展意识的转变致使我国高等教育规模正逐渐扩大。高......
[期刊论文] 作者：梁韦娟,,
来源：高等财经教育研究 年份：2019
“双创”自2014年提出至今已四年,随着国家支持创新创业的政策不断出台,越来越多的高校开始完善创新创业教育体系。应用型高校作为服务地方社会的教育载体,对应用型、复合型...
[期刊论文] 作者：梁韦娟,
来源：许昌学院学报 年份：2020
应用型高校发展已有六年时间,伴随着教师队伍完善及高校职能地方性逐渐显现,应用型高校专业设置、教师队伍建设、合作活动组织地方性特征不明显及学生学业评价过程性不足的问...
[期刊论文] 作者：梁韦娟,
来源：湖北工业职业技术学院学报 年份：2020
乡村振兴战略对乡村发展提出了新要求,在此背景下,乡村振兴战略与职教扶贫成为相互依存的关系。乡村振兴背景下职教扶贫存在扶贫途径单一、职教扶贫参与主体不足、职教扶贫资...
[期刊论文] 作者：梁韦娟,
来源：职教通讯 年份：2018
摘 要：美国兼职教师队伍相较于我国发展规模庞大，其原因在于兼职教师可减少教育经费支出，弥补教师专业技能空缺，满足学校课程变化的需求。当前，发展兼职教师队伍是整个职业教育发展的趋势。美国社区学院兼职教师在管理制度上拥有多层管理、职责分明，专兼平等，竞争机制......
[期刊论文] 作者：梁韦娟,
来源：湖南邮电职业技术学院学报 年份：2021
我国应用型人才能力结构与市场需求吻合程度较好,就业率稳定,但学生工作满意度有待提高,教师配置、学历结构都在不断优化,国家鼓励企业与高校共同探究新发展模式。文章提出通...
[期刊论文] 作者：梁韦娟,
来源：教师教育论坛 年份：2020
从2014年提出教师岗位分类管理制度至今,应用型高校初步形成了四类两级的教师管理模式。但在发展中存在考核结果功利化、岗位制度只升不降、在职培训作用不明显、管理过程行...
[期刊论文] 作者：古翠凤, 梁韦娟,,
来源：职业教育研究 年份：2018
21世纪是知识化、智能化的时代,社会对人才的要求不仅仅局限于理论的掌握,更加强调人才的实践操作能力和创新、科研能力。目前,地方高校正处于转型阶段,如何造就理论和实践统...
[期刊论文] 作者：古翠凤, 梁韦娟,,
来源：教育与职业 年份：2018
从2014年教育部号召普通高校向应用型高校转型以来,各地积极落实教育部的决定,纷纷开始转型发展。师资队伍建设是高校发展的关键。目前我国应用型高校的兼职教师队伍建设相对...
[期刊论文] 作者：古翠凤, 梁韦娟,,
来源：职业教育研究 年份：2019
"一带一路"战略推动了我国经济、社会、文化的发展,伴随发展需求,劳动力市场结构也发生了改变。人才市场需求的变化直接影响到我国高校的人才培养目标。应用型高校作为地方经...
[期刊论文] 作者：古翠凤,梁韦娟,
来源：重庆科技学院学报:社会科学版 年份：2019
目前,我国高校形成了课程、讲座及论坛、项目和社团并存的4种创新创业教育形式,但在课程设置、教师队伍、学生群体及相关配套设施建设中存在一定的问题。因此,国家应建立创新...
[期刊论文] 作者：古翠凤,梁韦娟,
来源：职业教育研究 年份：2019
“一带一路”倡议推动了我国经济、社会、文化的发展,伴随发展需求,劳动力市场结构也发生了改变。人才市场需求的变化直接影响到我国高校的人才培养目标。应用型高校作为地方...
[期刊论文] 作者：古翠凤,梁韦娟,
来源：许昌学院学报 年份：2019
应用型高校正处转型发展期,“互联网+”背景下实施云计算可以促进教育资源平衡,满足学生个性化学习需求,促进校内部门沟通;但国家政策不完善,学校对云计算使用关注度低,教师...
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