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[期刊论文] 作者:梁鸯鸯 孙红波,
来源:小学语文教学·人物 年份:2020
一、快乐读诗,整体感知 师:这节课,我们一起来学习一首儿童诗。 (师板书课题,生齐读。) 师:请大家打开课本第72页,快速浏览,并思考:跟常见的儿童诗相比,你认为这首诗有什么特殊的地方? 生:这首诗由三节小诗组成。 生:每节诗前面都有一个题目。 生:这三节诗都......
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