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[期刊论文] 作者:梅松杰, 来源:东西南北:教育 年份:2018
情感是感知客观事物而产生的,感知是人们认识的向导。小学思想品德课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程。如果能够恰当地运用情感教育,调动学生的积......
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