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[期刊论文] 作者：梅梦婷 肖棠芳,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：在国家加强推行素质教育的影响下，其针对小学低年级的教学中，识字教学方面需要进行重点研究，认识字主要分为两种形式，分别是知道字的读音和指导字所代表的意思，未来的学习都是建立在认识字的基础上进行的，因此识字教学是至关重要的，教师需要正确引导学生掌握识字技......
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