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[期刊论文] 作者：梅玉蝶,
来源：教学研究 年份：2009
摘要 数学教学应激发学生的学习兴趣，增强其求知欲。为此，文章针对职高学生数学基础薄弱的现状，通过日常教学探索，对数学概念形成过程、知识发现过程、方法思考过程、教师探索过程和学生学习过程等几方面，提出粗浅看法，以促进职高的数学教学，提高学生能力。 关键词......
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