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[期刊论文] 作者：楼向宁 李京兰,
来源：中国学校体育 年份：2016
情境教学法，是教师利用自然环境、有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、生动形象的情境激起学生学习兴趣的一种教学方法。它可以有效地调节课堂气氛，帮助学生克服对中长跑训练的恐惧感，发展学生身体机能，提高学生练习的积极性，培养学生自学、自练和创造能力。以下......
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