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[期刊论文] 作者：楼振林,,
来源：教学月刊（中学版） 年份：2007
著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲,开始他觉得牧师讲得很好,准备掏出自己所有的钱捐款.过了十分钟,牧师还没有讲完,他不耐烦了,决定捐零用钱....
[期刊论文] 作者：楼振林,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
互动的年代，无“问”不成课，这是阅读教学的现代进行时。西方学者德加默曾提出这样一个观点：“提问得好即教得好。”这种说法不无道理，好的课堂提问具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生表达能力等教育功能。问得得当，是清晰课堂教学结构的中心句......
[期刊论文] 作者：楼振林,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
一、调动情感，感染学生“热爱”语文 苏霍姆林斯基曾说：“一个教师不能无视学生的情感生活，因为那是学生主动性和创造力的源泉。”语文教学更是如此。但“情”并不是凭空而产生的，它根植于教材和生活之中。教材本身和教师自身就很好地提供了这样的平台。 1、......
[期刊论文] 作者：楼振林,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
心理健康教育是学校教育教学不可缺少的重要组成部分，而作为人文性与工具性相统一的语文学科，更应率先渗透心理健康教育。语文学科蕴涵着丰富的心理健康教育资源，它最具有得天独厚的塑造人的精神和心理的突出功能。在语文教学中，教师通过形式多样的活动，将这些要素如......
[期刊论文] 作者：楼振林,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2012
设计思路： 教了一批又一批的学生，最失败的可以说是作文教学了。不是没有作文水平高的学生，而是看不到自己的劳动成果在学生的身上深刻的体现。说实话，那些作文高手不是我在课堂上教出来的，而是学生自身具有的天分发挥了作用。可是，有写作天赋的毕竟是少数，如何让大......
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