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[期刊论文] 作者：楼苗彦,
来源：新教育论坛 年份：2019
语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性的开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。怎样利用与开发语文课程资源，创造性地开展语文综合性学习呢？我认为，利用好语文教材资源，拓展资源，是开展语文综合性学习的一条重要途......
[期刊论文] 作者：楼苗彦,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
《语文课程标准》中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”作为语文教学重要内容之一的作业，也就不能局限于课内......
[期刊论文] 作者：楼苗彦,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
新教师的成长在于经验的积累和不断的反思。作为一名今年刚上岗的新教师，在这段时间的课堂实践中，逐渐暴露出许多的问题，有非常多值得思考研究和自省改进的地方。 老师到底应该给孩子一个怎样的课堂呢？从近期的教学情况来看，我认为我应该学会不断反思，努力给孩子一......
[期刊论文] 作者：楼苗彦,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
摘要：小学语文在传统的课堂教学中都是以教师为中心，学生只是被动地接受知识。在新课程改革中要求教师要“积极为学生构建自主、开放、探究式的学习模式”，同时新的课程标准要求教师要做到“教学是学生、教师、文本之间的对话过程”。因此，在这些富有时代特征、与时......
[期刊论文] 作者：楼苗彦,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
摘要：在统编教材中，十分重视培养学生的问题意识。因此，教师激起学生提问的欲望，根据教材内容引导学生抓好提问的节点，选好提问切入点，同时教会学生提问的方法，切实做到精准提问，提高学生提问能力，从而提高学生的学习效率。 关键词：精准提问能力培养 “授人以鱼，只供......
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