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[期刊论文] 作者：樊军茂,
来源：陕西教育·综合版 年份：2021
这个世界上的一些“存在”是以“不存在”而存在的，如道德，如爱情。从事教育职业，这让我想到了学校文化，其“存在”也该是以“不存在”而存在的。 学校文化的“不存在”表现为一种规约，体现在师生间，应是无需提醒的自觉和发自内心的敬畏。成熟的校园文化，其“不存在......
[期刊论文] 作者：樊军茂,
来源：陕西教育(综合版 年份：2022
“双减”以霹雳手段,用半年左右时间,基本把教育的外围进行了清扫。下一步,要以绣花功夫,解决学校教育内部问题。课后服务是落实“双减”的“排头兵”,是优化教育资源供给、推进教育高质量发展的“脚手架”,所以提高课后服务质量在教育综合改革的当下显得尤为迫......
[期刊论文] 作者：樊军茂,
来源：陕西教育(综合版) 年份：2021
＜正＞自教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》下发以来,各地纷纷实施"弹性放学""校内课后托管""课后延时服务"等举措。实施课后服务的过程中,地方教育部门和学校需要注意处理好"五重"关系:一要处理好"出发点"和"着力点"的关系。开展中小学课后服务的......
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