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[期刊论文] 作者：樊红珠,
来源：快乐阅读 年份：2012
【摘要】本文就初中英语人文化教学方式运用作探析，通过关注学生的语言学习主体地位和作用来提高学生的语言学习主动性和积极性，以此来满足学生的语言学习发展需要。人文化教学模式运用能够为课程教学提供和谐的教学环境氛围，能够最大限度调动学生学习的激情和兴趣......
[期刊论文] 作者：樊红珠,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2012
学生是课程教学的主体,也是课程教学中不可忽视的主力军,激活学生语言学习主动性和积极性,能够有助于推动学生语言知识和技能有效内化生成。本文就创设自由学习情境、优化合...
[期刊论文] 作者：樊红珠,,
来源：中学时代 年份：2012
因材施教是教学中的重要方式,也是满足不同层次和不同类型学生学习发展的重要前提。正是基于学生学习情况各异而采用不同的教学模式,更能够在激活学生学习潜能的基础上,让学...
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