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[期刊论文] 作者:欧丽媛, 来源:最漫画·学校体音美 年份:2018
就目前小学低年级识字教学而言,大多数小学生存在识字兴趣较低、识字效率不高等问题。为了解决这样的问题,教师在识字教学中,应主动地创新识字教学方法,丰富识字教学手段。基...
[学位论文] 作者:欧丽媛,, 来源:湖南农业大学 年份:2020
自2006年以来,国家对乡村规划日益重视。政府在十九大报告中指出产业兴旺是实现乡村振兴的关键所在,而目前的乡村景观规划多侧重于乡村风貌的改善和乡村旅游的开发,对于如何根据乡村产业的发展进行景观规划的研究还较少。湖南省东部丹霞地貌分布广泛,但针对这类......
[期刊论文] 作者:欧丽媛, 来源:新教育(海南) 年份:2018
多媒体在小学教学中的运用,能更有效地提高音乐教学的质量,提高小学生学习音乐的兴趣,调动其积极性。多媒体技术是通过生动形象的图片、文字、视频结合音乐教学,给学生带来新的教......
[期刊论文] 作者:欧丽媛, 来源:新教育(海南) 年份:2018
如何在小学音乐教学中培养学生的核心素养?一、加强对教材的研究,积极创建教学情境一首美妙的歌曲,不仅需要具备悠扬、美妙的曲调,还应该有着扣人心弦的歌词和情感。但是由于...
[期刊论文] 作者:欧丽媛, 来源:新教育(海南) 年份:2018
音乐是一种听觉艺术、音响艺术和时间艺术,它比较抽象,没有具体可见的形象,没有具体可感的形状和色彩。音乐欣赏教学就是让学生听赏各类型音乐作品,通过对优秀音乐作品的欣赏...
[期刊论文] 作者:欧丽媛, 来源:考试周刊 年份:2017
摘 要:教育的本质是促进人类生命个体健康成长,实现生命个体由自然人向社会人的高度转化,让学生体会到教育给自己带来的乐趣,促进个体的成长,为社会发展缔造出有用的人,而幸福课堂的构建就是回归教育本质的一个重要渠道。基于此,教育界开始关注幸福教育的问题。本文就......
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