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[学位论文] 作者：欧亚飞,,
来源： 年份：2012
电动汽车是未来汽车产业的发展方向，也是新能源国家重点扶持项目之一。压缩机是电动汽车空调的心脏，其功能直接决定着空调的能效比，那么对于压缩机的关键零部件轴承来说就显得尤......
[期刊论文] 作者：欧亚飞,,
来源：临床医学研究与实践 年份：2019
目的探讨化痰通腑汤联合常规西药治疗急性脑梗死的临床效果。方法选取我院收治的96例急性脑梗死的患者为研究对象,根据不同的治疗方法将其分为对照组(48例,常规西药治疗)与观...
[期刊论文] 作者：欧亚飞,
来源：世界最新医学信息文摘(电子版) 年份：2019
目的观察糖尿病低血糖昏迷患者急救方法和临床效果。方法研究对象选取66例糖尿病低血糖昏迷患者,借助完全随机化法分为A组和B组,各33例,A组实施常规急救方法,B组实施急诊对症...
[期刊论文] 作者：欧亚飞,钮鹏程,
来源：西南民族大学学报：自然科学版 年份：2007
首先建立了由广义Baoendi-Grushin向量场构成的退化P-次椭圆算子P=矿Q时的基本解，然后通过构造合适的辅助函数．结合Kombe的方法，证明了P=Q时的Hardy不等式．...
[期刊论文] 作者：欧亚飞,陆佳亮,
来源：高教学刊 年份：2020
《高等数学》作为高校基础课程之一,在高等教育中起着极其重要的作用。在《高等数学》教学中创新教学方法,提高教学质量,一直是高等数学教育工作者直面的重大课题之一。文章...
[期刊论文] 作者：欧亚飞, 李萍, 陆佳亮,,
来源：高等工程教育研究 年份：2017
"高等数学"作为一门基础课程在高校教育中举足轻重。如何改进"高等数学"的教学方法,提高教学质量,一直是教育工作者颇为关注的问题。上海交大——巴黎高科卓越工程师学院借鉴...
[期刊论文] 作者：李萍, 钟圣怡, 李军艳, 欧亚飞,,
来源：高等工程教育研究 年份：2015
我国由工程教育大国向工程教育强国的迈进急需高等工科教育的改革与创新。上海交大—巴黎高科学院借鉴法国工程师精英教育体系与教育模式,创立了独特的工程人才培养模式、课...
[期刊论文] 作者：张家伟,董宏坡,毛铁墙,欧亚飞,
来源：广东海洋大学学报 年份：2020
【目的】分析湛江湾表层水体海洋类群Ⅱ古菌的基因组。【方法】通过宏基因组和比较基因组的方法,对湛江湾和其他海域的MGⅡ古菌进化和生理代谢进行研究。【结果】湛江湾两株...
[期刊论文] 作者：袁怡佳 钟圣怡 陆佳亮 欧亚飞,
来源：高教学刊 年份：2020
摘 要：作者自从在中法合办学院任职教学以来，发觉法国的高等教育在教学和管理等方面都有很多值得我国高等教育学习和借鉴的地方，特别是在教育教学及教师资格认定方面。文章着重介绍法国教师资格会考及其培训，并探讨其对于我国高等教育改革提供的启示。 关键词：法......
[期刊论文] 作者：欧亚飞,李萍,钟圣怡,袁怡佳,陆佳亮,李珍真,,
来源：高教学刊 年份：2016
随着中国高等教育改革步伐的快速发展,出现了多种多样中外合作办学的新模式。文章针对法国亨利四世中学工程师预科阶段和上海交通大学-巴黎高科卓越工程师学院工程师预科阶段...
[期刊论文] 作者：钟圣怡, 李萍, 陆佳亮, 袁怡佳, 欧亚飞, 王建飞,,
来源：高等工程教育研究 年份：2015
口试(Colle)是法国工程师精英教育中的一种特色考试方式,对教学起着极大辅助作用。上海交通大学-巴黎高科卓越工程师学院在本科基础教育阶段引入口试作为学生平时考评的一部...
[期刊论文] 作者：符云鹏,李国芸,宋玉川,欧亚飞,唐宇,贺晓辉,胡林,,
来源：中国烟草学报 年份：2014
盆栽试验条件下，以香料烟品种云香巴斯马1号为材料，研究了土壤水分对香料烟常规化学成分、香味物质及感官质量的影响。结果表明，随土壤水分含量的降低，香料烟总糖、还原糖和挥发......
[期刊论文] 作者：袁怡佳,钟圣怡,陆佳亮,欧亚飞,邵凌翾,高晓楠,
来源：高教学刊 年份：2020
作者自从在中法合办学院任职教学以来,发觉法国的高等教育在教学和管理等方面都有很多值得我国高等教育学习和借鉴的地方,特别是在教育教学及教师资格认定方面。文章着重介绍...
[期刊论文] 作者：欧亚飞?陆佳亮?邵凌翾?李萍?李真珍,
来源：中国大学教学 年份：2017
摘 要：培养能够从跨学科视角思考和解决问题的复合型人才是我国高等教育人才培养的一大宗旨。上海交通大学—巴黎高科卓越工程师学院借鉴法国工程师学院的教育培养模式，在预科基础阶段非常重视跨学科教育。本文介绍了学院在日常教学活动及项目式探究性学习中具体......
[期刊论文] 作者：袁怡佳 钟圣怡 李萍 欧亚飞 李真珍 陆佳亮 邵凌翱,
来源：中国大学教学 年份：2016
摘要：上海交通大学一巴黎高科卓越工程师学院借鉴法国工程师学院的教育培养模式，在基础课程教学中全面推行实践与理论一体化。本文以学院在预科基础阶段的课程设置和教学方式为例，阐述如何在整个教学活动中实现实践与理论一体化，并讨论了学生对其开展情况的反馈意见......
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