搜索筛选:
搜索耗时0.0985秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：欧新莲,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】小测试是帮助老师及时了解学生学习效果和自己教學效果的一种有效方法，是教师进行高效课堂反馈的一个重要标尺。它短小而精悍，能及时反映学生掌握知识、运用知识、形成技能的具体情况。 【关键词】小测试 设计 实施 【中图分类号】G633.6 【文献标......
相关搜索：
