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[期刊论文] 作者:欧柏莎,
来源:广西教育学院学报 年份:2005
阐述教师在数学教学过程中要善于挖掘教材潜力,创设美好的数学教学情境,以便激励、唤醒、鼓舞学生,激发学生饱满的学习热情,促使他们以积极的态度和旺盛的精力主动求索,从而...
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