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[期刊论文] 作者:欧金爱, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2017
英语阅读能力就是运用书面材料来培养学生吸收知识和获取信息的能力. 只有提高学生的英语阅读能力, 才能提高自己的英语学习能力. 本文主要阐述了如何提高初中学生英语阅读能...
[期刊论文] 作者:欧金爱, 来源:教育研究与实验:新课程研究 年份:2005
新课程实验已大面积展开,广大实验教师投入了满腔热情,付出了艰辛劳动。教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。尤其是课程标准的实施,更给一向沉闷的课......
[期刊论文] 作者:欧金爱,, 来源:实验教学与仪器 年份:2004
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的"加快教育信息化进程"要求,教育部决定开展教育信息化试点工作。其中,区域综合试点内容为以县(市)或地(市)为......
[期刊论文] 作者:欧金爱,, 来源:实验教学与仪器 年份:2018
部分农村中小学存在对实验教学重要性认识不足、实验室建设缺乏科学规划、实验仪器设备缺乏、实验开出率不高、实验工作管理不规范等问题,成为学校教育教学工作的短板.对此,...
[期刊论文] 作者:欧金爱,, 来源:新课程学习(中) 年份:2013
深入分析了造成中小学英语相互脱节、各自为营现象的种种原因,并以此为基础提出了具体的应对策略。In-depth analysis of the causes of the English primary and secondar...
[期刊论文] 作者:欧金爱, 来源:广东教学·教育综合 年份:2017
【摘要】“读写一体化”教学模式以建构主义为依据,整合英语学习中的输出和输入的能力,提出了在课堂教学中把阅读与写作相结合的新型教学模式。本文分析了英语学习中阅读与写作的内在联系,论证该新型教学模式的可行性,并探索在初中英语教学中实现“读写一体化”教学......
[期刊论文] 作者:欧金爱, 来源:写作(中旬) 年份:2017
摘要:教育体制的改革以及素质教育的进一步深化,促进了我国教育行业的发展。英语作为一门应用性和综合性较强的学科,其教学是听说读写的有机结合,将英语阅读与写作教学进行有机融合,能够培养学生的读写能力,促进学生的全面发展。本文就对怎样拓展英语阅读和写作教学相......
[会议论文] 作者:欧金爱, 来源:第22届华夏园丁教育论坛 年份:2015
英语写作是语言综合运用能力的具体体现,灵活性强.写作中涉及语法、词汇、文体、内容、谋篇布局等诸多方面的知识,写作水平的提高实质上就是英语水平的总体提高.因此,在英语教学过程中对写作进行有效指导意义重大.本文从重视词汇和短语的积累、活用地道句型和模......
[期刊论文] 作者:魏占强,欧金爱,, 来源:新课程研究(教育研究与实验) 年份:2004
目前,我国建国以来的第八次基础教育课程改革正以迅猛之势在全国顺利推进。这次改革,步伐之大,速度之快,难度之高,都是前七次改革所不可比拟的。它将实现我国中小学课程从学...
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