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[期刊论文] 作者：欧阳中祥,
来源：数学学习与研究 年份：2011
数学教学应贴近学生生活实际，从学生的生活经验出发，将教学活动置于真实的生活背景之中，将生活情境数学化，将数学融合于生活，让所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，作为学生了解与学习新知识的有效切入点，引导学生实践、思考、探索、合作、交流. 让学生感......
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